如切如磋如琢如磨。发展和推动中日两国教育界的交流与互动!

记四川省教师代表团赴千代田教育集团进行教学研修活动

 

2016年8月23日,由千代田教育集团主办的四川省教师代表团赴日本教学进修课程在日本东京千代田国际语学院拉开了帷幕。8月23日上午,千代田国际语学院名誉院长、前日本驻乌克兰大使、日本驻加拿大蒙特利尔总领事黑川裕次先生,日本大学讲师、原静冈县教育委员会主事富士峰俊先生,东京大学大学院教育学研究科博士课程后期、临床心理士安婷婷老师及以四川新都一中曾世美副校长为代表的四川省教师代表团一行出席了此次教学研修活动的开学典礼。

开学典礼的开始,首先由千代田国际语学院名誉院长黑川先生发表致辞。黑川先生对参加本次教学研修活动的教师代表团成员表示了热切的欢迎,并对日本的教育从历史经验及实际现状两方面进行了总结和介绍。黑川先生介绍到日本之所以从明治维新后,国力取得飞速的发展,教育起到了重要的作用。黑川先生尤其强调了教育的公平性,他说追求教育公平是人类社会古老的理念,教育公平一是要做到“因材施教”,使人充分发展;二是要保证所有的人都受到最低标准的教育。在这方面日本是做的比较好的。但是现在的日本社会,还有非常多的社会问题、教育问题。比如世界范围内少有的极其严重的少子老龄化问题,这些问题制约着日本今天的发展。面对这些问题,日本在不断的实验和失败中获取教训、吸收经验,为有一天能够克服这样的困难而努力。他希望日本的教育改革经验能对中国的教育发展有所启迪,希望中日两国的民间交流从教育开始,并认为加深两国教育界的交流与互动是促进中日友好的重要动力。

接下来,四川省教师代表团的曾世美副校长发表了致辞。在致辞中曾老师表达了对千代田教育集团及日方教育界代表的感谢、并高度评价了千代田教育集团的教学实力、教学质量和教学设施。在致辞中曾老师回顾了中日两国文化界、教育界的友好交流与合作。她提到中日两国,一衣带水,两千年前就开始了友好交往。到了唐代,关系尤为密切,日本经常派遣使节和留学生到中国来学习,中国也常有人员去日本传播文化。到了近代,有很多中国的有识之士来到日本学习与考察,尤其是改革开放以后从日本汲取了有益经验。希望通过教育界的友好交流活动,进一步的增进了解,加深友谊,为发展两国民间交流,推动教育的创新与发展做出积极的努力。

开学典礼结束后,教学研修课程正式开始。富士峰俊讲师在研修课程中着重介绍了日本的教学制度和日本学校的风险管理,危机管理。在教学研修课程中,富士老师介绍到教育的本质是人与人的沟通。老师在教育学生的时候,应该作为一个引导者,而不是一个管理者与学生进行交流。老师应该怀着包容理解的心态去触碰学生的心灵。因为在将来的路上,老师会成为每一个学生的榜样,是学生在进入社会前接触到最多的成年人之一,老师对学生的一生都有着不可磨灭的影响。也因此,教师在日本被称之为【圣职】,也就是神圣的职业。作为老师,理应背负着比常人更多的责任与隐忍,才能不负社会各界对老师的期望。

关于日本学校的风险管理、危机管理,富士老师谈到作为老师一定要做好日常的准备工作,明白自己站在为学生性命负责的立场,将学生的性命放在第一位,不能慌乱,切实的向学生传达逃生指令。这要求老师们在日常工作中时刻做好心理准备,认真对应危机及防灾演习,不放过任何一个细节,才能在面临灾难和事故时沉着冷静,最大限度的保护学生和自己的生命。

在教学中,学员们深刻认识到了中国与日本在教育方式认识上的异同,同时也看到了日本在少子高龄化问题不断深刻化的进程中,日本教育界老师们所做出的努力,获得了很多关于教育方面的启发。

在接下来的教育研究讨论会中,中日双方的老师就教育的平等性、教育资源的分配、以及高考时学生心理健康的维护等教育问题展开了热烈的探讨和互动。日本的教育专家对老师们的提问进行了专业的解答,专家们在解说过程中或图文并茂,或言语幽默风趣,会议现场笑声连连,气氛轻松愉快。

中日两国世代友好归根到底要靠两国人民友好,两国人民世代友好归根到底要从教育界的交流与互动开始,通过教育让中日友好的种子广泛撒播,让中日友好的旗帜代代相传!千代田教育集团愿意架起中日两国教育界交流的桥梁,以教育交流为平台为推动中日友好做出贡献。

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