欢乐的2020年元旦刚过,我们暨大日本硕士班迎来了翘首以待的每月一次的集中授课,这次的课程是由杨万兵副教授给我们讲《汉语课堂教学案例与微格教学》,课程前后八天(2020/01/11~18)。这次课也是春季班的最后一次面授课,春季班的同学都特别珍惜研究生期间这最后的面授学习机会。

虽然和往常一样,相隔一个月见面一次,可这次,也许是因为中间跨了一个新年,大家感觉似乎已经很久没见面了。在上课的第一天,同学们相见格外开心。正好年底时春秋班各有几名同学相聚于广州,参加暨大举办的海外华文教师研修活动,课桌上放着好多同学们带回的糖果和点心,大家有说不完的话,教室里热闹非凡,都没注意到已经到了上课的时间。杨老师微笑着看着我们,耐心等待我们从假期的兴奋中回到课堂的状态来。

这堂课从自我介绍开始。杨老师首先作了简单的自我介绍,而同学们的自我介绍,则是采用了不同以往的方式进行。老师让两人组成一组,互相进行自我介绍,然后每位同学向全班介绍她/他的同伴。有的组介绍简短,有的组则是各种“加料”,教室里又是阵阵欢笑…… 听完,笑过之后,老师道出了让我们做这个活动的意义:首先在这样的相互介绍过程中,作为采访者,想介绍什么,如何挖掘出信息,需要有沟通的技巧;同时,如何得体地介绍对方,这需要表达的技巧。而这个活动更重要的意义在于,相互介绍本身就是一种课堂活动。老师希望我们通过这个真实的体验,来感受课堂活动如何组织,这是老师让我们做这个活动的初衷,我们这才恍然大悟。通过这个活动,我们不仅更进一步了解了各位同学,还真切感受到好的课堂活动可以让学生在不知不觉中既能得到练习机会,又能学到知识。老师说到的采访中的沟通技巧和表达技巧对我们也非常重要,将来的毕业论文材料的收集,有同学会采用访谈的形式,到时希望这堂课上学到的这些技巧能派上用场。

这门课程的内容十分丰富,涵盖了课堂教学的方方面面,主要内容包括:教案编写、教学原则、课堂组织管理、专题教学 – 不同课型(综合课,听说课,阅读课,写作课,汉字课等)的教学理论方法与案例和课堂评价系统。其中侧重于课堂教学案例实践内容,包括不同课型的教学重点、思路与方法、课堂管理,如何观察、分析和评价汉语课堂教学。

杨老师在课上强调互动和讨论的重要性,鼓励小组讨论,鼓励“做中学,练中学”。他在课堂上采用这样的教学方式让我们亲身体验,也希望我们能把这些教学方式用到我们自己的课堂上去教自己的学生。比如他让我们分组讨论和分享“日本汉语教学的一般情况,主要问题与解决方案。”。小组讨论结束后,几位同学发表,有反映日本企业职员的学习情况,有反映孩子进入日本保育园后不肯在家说中文的情况,有反映班上的学生年龄差距大,不好教的情况。杨老师针对同学们反映的情况从“家庭语言规划”,“成人语言学习”,“不同学习群体学中文”等方面为大家解惑。另外还有一些关于中文学习的话题比如“小时候学中文还是长大了学中文更有效?”“你理想中的语言教师是怎么样的?”等,杨老师都让大家在小组里讨论,然后发表,这样的活动可以让全体学员参与练习,提高学习质量。说到“互动”练习,老师似乎随手就可以找到机会让我们练习。印象最深的是有一次他举例“把”字句的教学,他先让两位同学互相使用“把”字句,利用自己身边的东西做道具/教具,接着他让全班参与,分成几个小组进行练习。他说“互动”不只是老师和学生之间的互动,还有学生和学生之间的互动,这样学生可以得到更充分和更有效的练习。

通过准备模拟教学和模拟教学实践,大家都对课程所要求的教案设计,课堂组织管理,教学方法以及如何观察、分析和评价汉语课堂教学等内容有了切身的体验,对老师所讲的教学理论也能有更深的理解。

至此,春季班自去年三月入学以来,经过十一个月的努力,顺利学完了全部十一门面授课程,已经完成课程论文八篇。这十一门面授课程的学习,帮助我们从汉语国际教育专业的门外汉成长为具备专业汉语教师所需要的知识与素养的硕士生,能够基本掌握现代汉语的基本知识结构体系,了解汉语作为第二语言学习使用中的特点,懂得汉语国际教育的教材编写和教学教法的原理,以及如何运用现代的多媒体技术,如何通过趣味教学提高课堂教学的生动性,趣味性,从而提高教学效率,提高学生学习汉语的积极主动性。感谢暨大老师们的精彩授课,引领我们进入汉语教育这个精彩而广阔的世界。
这门课程除了由老师给我们教授理论知识以外,还有一个重要任务就是学员们要进行微型教学实践,老师让每位同学准备一个十分钟左右的模拟教学,结束后由同学和老师点评。开始的几位同学还比较紧张,时间掌控,以及课堂互动等做得还不够理想,经过老师和同学们的点评,后面的同学做得越来越好,不仅内容生动丰富,老师在课堂上教的一些教学技巧尤其是课堂互动都运用得非常成功。有一天来了三名小朋友旁听,上模拟课的同学也请三名小朋友一起互动,课堂气氛非常活跃。

课程的最后一天上课前,千代田教育集团陈秀姐会长为大家举办了一个小小的聚会。在会上,陈会长给大家寄语:“看到你们让我想起当年刚来日本的情形……是又苦又美好的经历。希望大家通过这一次的学习提升自己,这会是意想不到的收获。衷心希望大家早日完成毕业论文,拿到学位!”高红霞老师祝大家“学业有成!”“欢迎常回来看看!”秋季班的同学则给春季班的每位同学赠送了精美的小礼物。衷心感谢陈会长为我们搭建这个平台,让我们这些久别校园的社会人重新拾起书本,圆了“校园梦”,更为难得的是有机会作为暨大学生跟着这么多暨大名师学习;感谢暨大的各位老师不远万里来到东京,为我们奉献了一次又一次精彩的讲课,并感谢老师们一直以来在给我们的多方位的耐心指导;感谢高老师事无巨细各方面的关照;感谢秋季班各位同学浓浓的情谊;感谢春季班各位同学的努力和互助,得以一起顺利完成全部面授课程。感恩!接下来春季班的同学将会迎接更大的挑战,那就是按时完成剩下的课程作业,视频作业,开题报告和最后的毕业论文。我们加油!

最后,值此新春佳节之际,衷心祝福大家新春快乐!阖家幸福安康!

同时,也再次感谢中国华文教育基金会“雅居乐”完美(中国)有限公司为我们提供的奖学金。